2. praktikuge med ridning og horsemanship

Mandag den 14. januar 2013

Ridning og første dag i 2. uge af praktikken.

For at kunne komme så hurtigt i gang med ridningen, fik et par af pigerne lov til at tage hestene ind i pausen, så de kunne strigle dem og sadle op. De var meget ivrige, og hentede sadler og hovedtøj til alle hestene. Line tog Tøsen ind, og Cecilie tog Basse. De sidste to heste måtte jeg ud og fange. De gik hurtigt i gang med at strigle, og jeg hjalp dem lidt. Da pausen var forbi, sadlede vi hestene op. Bettina var kommet efter at have været syg den første uge. Jeg spurgte hende om hun ville ride på Tøsen, og det ville hun gerne. Hun fik lidt hjælp med opsadlingen og var hurtigt klar. Cecilie kunne næsten selv sadle Basse op, men havde brug for hjælp med hovedtøjet. Line klarede selv at sadle Felix op, og Christian måtte have hjælp og anvisninger til opsadlingen.

Jeg longerede først Tøsen for at sikre at hun ikke var for frisk. Hun kan nemlig godt finde på at stejle, når man rider hende. Bettina er en rutineret rytter, så jeg havde tillid til at hun kunne håndtere hende. Longeringen gik fint, og bar tydelig præg af, at mit horsemanship arbejde med hende i sidste uge havde båret frugt. Hun var meget mere sød og medgørlig. Det gik også fint med at få redet hende på venstre volte, men Bettina fik lidt vanskeligheder med at ride hende højre om. Det lykkedes dog at få hende til at arbejde, og efter at Tøsen en enkelt gang forsøgte at slippe ved at stejle, lykkedes det Bettina at få drejet hende rundt et par gange, hvorefter det ellers gik rigtig fint.

Kathrine hjalp også med at undervise de andre elever, som red rundt i skridt med trækker bortset fra Line, som red selv i skridt på Felix.

Line og Cecilie ville rigtig gerne igen i longen for at trave. Det fik de også gjort i fredags, og var rigtig glade for det. Jeg lod først Cecilie trave, og det gik noget bedre for hende i dag at holde balancen. Hun var rigtig glad for det. Line fik både travet og galoperet i longen, hvilket hun også nød.

Til sidst ville Christian gerne trave, men Nelson var absolut ikke samarbejdende, så Christian måtte hoppe af, og jeg longerede Nelson uden rytter. Han bukkede noget rundt i starten, men til sidst var han ok.

Vi sadlede hestene af og lukkede dem ud på ridebanen igen. Eleverne var flinke til selv at bære sadlerne tilbage til teorilokalet. Jeg bar dog den ene af dem tilbage.

Vejledning og evaluering med Kathrine

Kathrine var godt tilfreds med hvordan den første uge var gået. Hun syntes, at jeg har en god pædagogisk tilgang til eleverne, og som hun sagde: ”De kan mærke, hvis man taler ned til dem eller ikke vil dem.” Der fornemmede hun, at de var glade for mig. Det er nu også min oplevelse. Jeg har især skabt nogle gode relationer til pigerne, som virkelige ser op til mig. Christian virker også meget positiv og hjælpsom. Frederik S. har indimellem nogle perioder, hvor han ikke har det så godt, og Kathrine mente, at jeg var god til at respektere det, og til at håndtere ham på den rigtige måde. Hun mente ligeledes, at jeg har en god forståelse for deres problematikker.

Jeg havde lidt problemer med at overholde tiden, og jeg havde lidt problemer med organiseringen af lokaler og computere, hvilket jeg er helt enig med hende i. Vi vil så forsøge at få organiseret et rum jeg kan være, hvor teknikken virker. Det med tiden må jeg også blive bedre til, men som hun også sagde, er det svært at nå at ride på så kort tid, når eleverne også skal nå at sadle op og af. Det var det dilemma, man altid står i. Vi var begge enige om, at eleverne fik meget mere ud af linjefaget, når vi begge er hestekyndige.



Tirsdag den 15. januar 2013

Horsemanship

Staldarbejdet var hurtigt færdigt i dag, så vi kunne komme hurtigt i gang med undervisningen i horsemanship efter pausen. Alle eleverne var tilstede bortset fra Rikke, som var blevet syg. Jeg havde i morges trænet med Nelson for at få ham til at være mere samarbejdsvillig. Bettina arbejdede med Tøsen, Frederik og Frederik med Nelson, Line med Felix og Cecilie og Christian med Basse. Hestene var lukket ind på ridebanen på forhånd for at gøre det nemmere at få fat i dem og for at spare tid. Felix var den sværeste at få fat i. De andre heste var forholdsvist nemme at få fat i.

Først startede jeg med kort at repetere de første hs øvelser, hvor jeg spurgte eleverne om, hvordan de skulle udføres, og hvad fordelen var ved dem. Frederik B. demonstrerede den ene af øvelserne på Nelson, som jeg brugte til at demonstrere på. Jeg introducerede endnu en tillidsøvelse med svingning af snoren. Alle hestene syntes at acceptere øvelsen på nær Felix, som Line havde lidt vanskeligheder med. Han blev ved med at gå ind i hende. Jeg hjalp hende med at få ham til at holde afstand. Frederik havde også senere lidt vanskeligheder med at få Nelson til at blive stående. Hesten virrede med hovedet og lagde ørerne ned, hvorefter Frederik trådte et skridt tilbage. Han læste hesten korrekt ved at flytte sig. Jeg fortalte ham, at han i stedet skulle bakke Nelson væk fra sig, fordi Nelson ellers dominerede ham ved at få ham til at flytte sig.

Cecilie forlod ridebanen efter et stykke tid uden at jeg registrerede det. Hun var blevet ked af det og frustreret over, at hun skulle samarbejde med Christian. Jeg tog en snak med hende efter at vi var færdige med undervisningen. Hun fortalte, at hun har svært ved at skulle dele og samarbejde, og at hun derfor trækker sig, når det bliver for svært. Hun blev ked af det over at hun måtte afbryde sine øvelser for at Christian kunne tage over. Derudover følte hun, at det gik for stærkt med at skulle prøve nye øvelser. Hun havde også hjemve, og var på forhånd lidt ked af det og sprød. Hun manglede tydeligvis også opmærksomhed fra mig og Kathrine, som også hjalp lidt til mens hun kiggede på. Hun gjorde mig opmærksom på, at hun har en meget lav selvtillid og var blevet mobbet på den tidligere skole. Hun har ikke rigtig nogle venner på  Waldemarsbo Efterskole, og føler at det altid er hende, som skal henvende sig til de andre. Jeg foreslog hende, at hun hver anden gang kunne arbejde alene og hver anden gang sammen med Christian, som hun selv helst ville arbejde sammen med. Det var hun med på. Ligeledes foreslog jeg hende, at hun skulle øve sig på at sige fra overfor Christian, hvis hun oplever, at han overtager hesten mens hun er midt i en øvelse. Hun skulle ligeledes fortsætte med at øve den øvelse hun gerne ville træne uagtet, hvad de andre trænede. Jeg fortalte hende, at jeg også ville holde mere øje med hende næste gang og gøre hende opmærksom på når det gik godt.

Det var tydeligt at udover at Cecilie var lidt sprød, at hun følte sig lidt overvældet over for mange skift i øvelserne, at hun ikke kunne sige fra over for Christian, som blandede sig for meget, også følte sig overset og ikke anerkendt og rost nok fra min side. Vi fik dog en rigtig god snak, og jeg fornemmede, at Cecilie havde det lidt bedre, da vi gik til frokost. Efter frokost virkede hun helt ok igen.